Poskytujeme supervizi organizacím i jednotlivcům, působícím v businessu, psychoterapii, školství, zdravotnictví, sociální práci, státní správě a samosprávě. Zaměřujeme se na supervizi systému řízení, fungování týmů a kazuistickou supervizi.
Naše supervize je integrativní a zážitková.
Integrativní = vychází z širokého spektra kontextů, principů, přístupů a používá širokou škálu nástrojů.
Zážitková =je specificky zaměřena na zvědomování toho, jak danou situaci prožíváme a jak se tento prožitek projevuje v našem chování, hlase, těle, emocích a myšlenkách.
SUPERVIZE SYSTÉMU ŘÍZENÍ
Supervize systému řízení umožňuje zviditelnit, co a proč z hlediska řízení organizace funguje nebo nefunguje (procesy, vztahy, lidé, strategie, hodnoty, cíle…). Supervizní pohled je pohled zvenčí a umožňuje vidět to, co zevnitř vidět nelze, co je díky provozní slepotě přehlíženo nebo o čem je obtížné uvnitř organizace otevřeně mluvit.
SUPERVIZE TÝMŮ
Supervize týmů se zaměřuje na reflexi fungování týmů z hlediska výkonnosti a vztahů. Umožňuje pojmenovávat problémy a jejich příčiny, vytváří prostor pro hledání konstruktivních řešení v bezpečném, nehodnotícím prostředí.
SUPERVIZE KAZUISTICKÁ
Kazuistická supervize se zaměřuje na prozkoumání konkrétního problému s konkrétním jedincem (zákazníkem, klientem, podřízeným, nadřízeným, kolegou, dodavatelem….). Umožňuje rozkrýt příčiny problému, uvědomit si motivaci, záměr a potřeby jednotlivých účastníků a jejich vliv na danou situaci. Vytváří bezpečný, nehodnotící prostor pro hledání nových možností řešení a postupů.
SUPERVIZE V BUSINESS FIRMÁCH
Supervize systému řízení : Pomáhá reflektovat zdroje nefungování organizace, faktory ovlivňující neefektivitu, nevýkonnost, nespolupráci.
Supervize týmů: Pomáhá reflektovat zdroje problémů ve výkonnosti a vztazích.
Individuální kazuistická supervize: Umožňuje rozkrýt příčiny problémů s konkrétním jedincem na úrovni motivů, potřeb, záměrů obou účastníků situace. Supervize je vhodná pro vedoucí pracovníky a HR.
SUPERVIZE VE ŠKOLÁCH A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍCH
Supervize systému řízení : Pomáhá vedení škol a školských zařízení prozkoumat, které systémy řízení podporují dobré fungování organizace, které systémy chybí nebo způsobují komplikace ve vztahu k výuce, provozu školy nebo školního zařízení, k žákům, rodičům, pedagogům, odborným pracovníkům, provozním zaměstnancům.
Supervize pracovních kolektivů a pracovních skupin: Pomáhá reflektovat tyto oblasti 1) metodika práce, 2) vztahy na pracovišti, 3) vztahy s rodiči a žáky, 4) problémové kazuistiky (nespolupracující rodič, dítě s ADHD, šikana ve třídě…)
Individuální kazuistická supervize: Umožňuje rozkrýt příčiny problémů s konkrétním jedincem (žákem, rodičem, zaměstnancem). Je vhodná pro pedagogy, odborníky, vedení školy nebo školského zařízení
SUPERVIZE V PSYCHOTERAPII
Supervize systému řízení : Pomáhá vedení psychoterapeutického zařízení prozkoumat, které systémy řízení podporují dobré fungování organizace, které systémy chybí nebo způsobují komplikace ve vztahu k poskytování psychoterapie klientům nebo ve vztahu k provozu organizace (fungování recepce, objednávání a rušení terapií, obsazování terapeutoven, monitoring kvality poskytované psychoterapeutické péče….)
Supervize týmů a pracovních kolektivů: Pomáhá reflektovat tyto oblasti 1) kvalita poskytované psychoterapeutické péče 2) provozní podmínky pracoviště, 3) vztahy na pracovišti, 4) práce s konkrétním klientem
Individuální kazuistická supervize: Umožňuje rozkrýt příčiny problémů s konkrétním jedincem (klientem, zaměstnancem). Je vhodná pro psychoterapeuty a vedení organizace
SUPERVIZE VE ZDRAVOTNICTVÍ
Supervize systému řízení : Pomáhá vedení zdravotnického zařízení prozkoumat, které systémy řízení podporují dobré fungování organizace nebo konkrétního pracoviště, které systémy chybí nebo způsobují komplikace při poskytování zdravotní péče a zajištění provozu organizace nebo některého pracoviště (řízení a obsazování pracovních směn, předávání informací o pacientech, spolupráce mezi odbornými pracovišti, obsazování lůžek, plánování operací…..)
Supervize týmů a pracovních kolektivů: Pomáhá reflektovat tyto oblasti 1) kvalita poskytované zdravotnické péče 2) provozní podmínky pracoviště, 3) vztahy na pracovišti, 4) práce s konkrétním pacientem
Individuální kazuistická supervize: Umožňuje rozkrýt příčiny problémů s konkrétním jedincem (pacientem nebo jeho rodinným příslušníkem, zaměstnancem). Je vhodná pro lékaře, odborný zdravotnický personál, vedení organizace, vedení odborného pracoviště, vedení administrativního pracoviště
SUPERVIZE V SOCIÁLNÍ PRÁCI
Supervize systému řízení : Pomáhá vedení organizace prozkoumat, které systémy řízení podporují dobré fungování organizace a které systémy chybí nebo způsobují komplikace při poskytování služeb sociální péče nebo zajištění provozu organizace (zajišťování a monitoring kvality sociální práce, rozdělování práce mezi sociální pracovníky…..)
Supervize týmů a pracovních kolektivů: Pomáhá reflektovat tyto oblasti 1) kvalita poskytovaných sociálních služeb 2) provozní podmínky pracoviště, 3) vztahy na pracovišti, 4) práce s konkrétním klientem
Individuální kazuistická supervize: Umožňuje rozkrýt příčiny problémů s konkrétním jedincem (klientem, zaměstnancem). Je vhodná pro sociální pracovníky a vedení organizace
SUPERVIZE VE STÁTNÍ SPRÁVĚ A SAMOSPRÁVĚ
Supervize systému řízení : Pomáhá vedoucím pracovníkům prozkoumat, které systémy řízení podporují dobré fungování organizace nebo jejích částí a které systémy chybí nebo způsobují komplikace při poskytování služeb, vyplývajících ze zákona (dodržování lhůt stanovených zákonem, efektivita organizace práce, monitoring kvality práce….)
Supervize týmů:
Pomáhá reflektovat tyto oblasti 1) kvalita poskytovaných služeb, dodržování legislativně stanovených postupů 2) vztahy na pracovišti, 3) práci s konkrétními případy
Individuální kazuistická supervize: Umožňuje rozkrýt příčiny problémů s konkrétním jedincem na úrovni motivů, potřeb, záměrů obou účastníků situace. Supervize je vhodná pro vedoucí pracovníky a HR.
